AD(H)D is een DSM-IV classificatie - in het Nederlands: Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit, in het Engels: Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Een aandachtstekortstoornis is een stoornis die begint in de kinderleeftijd. Er is sprake van een afwijking in het functioneren van de hersenen. Er zijn vier typen:

1. Aandachtszwakke of onoplettendheid type: ADD (wordt vaak niet onderkend)
2. Hyperactief/impulsieve type
3. Combinatie van type 1 en 2 (deze lijkt het meest voorkomend)
4. Restgroep (onvoldoende symptomen voor een van de 3 eerdergenoemde types)

Hoe herkent men dit gedrag?

Aandachtsproblemen: deze leerlingen hebben meer dan gemiddeld moeite om:

• Aan het werk te gaan en te blijven;
• Aanwijzingen op te volgen;
• Hun werk te organiseren en af te maken;
• De hoofd- van de bijzaken te onderscheiden;
• Zich te herinneren wat ze van plan waren;
• Zich te herinneren waar ze hun spullen laten;
• Prikkels van buiten te negeren;
• Vlot te reproduceren wat ze hebben geleerd (terwijl ze het wel weten);
• Hun aandacht te richten en vast te houden.

Hyperactiviteit-impulsiviteit: deze leerlingen hebben meer dan gemiddeld moeite om:

• Handen en voeten stil te houden, rustig op een stoel te zitten;
• Op de plaats in de klas te blijven zitten; ze staan zomaar op;
• Op hun beurt te wachten.

Wat doen deze leerlingen wel?

• Zijn voortdurend in de weer en draven maar door;
• Praten aan één stuk;
• Zijn rusteloos;
• Houden zich tijdens de les bezig met andere zaken: krassen, pennen demonteren, praten met buren etc.;
• Gooien het antwoord er al uit voordat de vraag is afgemaakt;
• Verstoren bezigheden van anderen of dringen zich op;
• Buiten de klas: maken van fysiek contact, doen van ‘gevaarlijke’ dingen voor zichzelf en anderen.

Wil je interessante informatie over AD(H)D: klik hier

[Bron: Cordys Onderwijstrajecten]